Серия городских образовательных событий «Методическая мастерская»

В период с 01 марта по 26 апреля 2018 года состоялась серия городских образовательных событий «Методическая мастерская (далее – Мастерская).

Согласно программе Мастерской учителя общеобразовательных организаций города Салехарда провели 14 мастер-классов и 6 открытых уроков, способствующих совершенствованию профессиональных компетенций и повышения уровня педагогического мастерства в области использования активных форм обучения.

Завершилась Мастерская городским педагогическим практикумом по методам и приемам практико-ориентированного обучения «Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода». Заведующий отделом по обеспечению ФГОС МКУ «Методический центр развития образования» Кляузер О.В., рассказала о структуре компетентностно-ориентированных заданий, о том, что они формируют и развивают. Педагоги МБОУ СОШ № 2 (Самсонова Л.Ю. - учитель начальных классов, Прохорова И.В. - учитель немецкого языка, Михайлова А.В. - учитель истории) провели мастер-классы, на которых представили свой опыт работы по формам тренировки и контроля аудитивных навыков; использованию проблемных ситуаций на уроках истории и обществознания; применению стратегии продуктивного чтения и организации работы с информацией на уроке. Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 6 Каликова Д.И. презентовала самостоятельно разработанные компетентностно-ориентированные задания по истории. В заочном формате в работе практикума приняли участие следующие педагоги: Исангулова Г.Р., учитель английского языка МБОУ СОШ № 3 («Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС на уроках английского языка»); Якушев А.В., учитель истории МБОУ СОШ № 4 («Использование ресурсов «Цифровой школы» на уроках истории»); Андреев А.Е., учитель физики МАОУ СОШ № 1 («Интерференция в физике и жизни»); Юрская Н.С., учитель русского языка и литературы МАОУ «Обдорская гимназия» («Комплексный анализ текста как способ формирования читательской грамотности»); Ниязбагина Ч.В., учитель русского языка и литературы МАОУ «Обдорская гимназия» («Нестандартные практико-ориентированные задания для работы с объемными текстами литературных произведений»); Приветкина В.А., учитель географии МБОУ СОШ № 6 («Решение практико-ориентированных заданий по географии»).

Мастерская способствовала диссеминации опыта работы учителей, связанного с реализацией перехода от репродуктивного обучения к практико-ориентированному. Все мероприятия Мастерской отличались разнообразием методического содержания и его метапредметным потенциалом, связью с практической деятельностью.

Список участников Мастерской

 Материалы